Il est possible de mettre en place quelques astuces afin de faciliter le travail de l'élève TDA/H, à savoir :

- placer l'élève proche de l'enseignant afin de garder un contact visuel avec lui
- éviter autant que possible que le bureau soit surchargé en matériel qui pourrait attirer l'attention de l'élève
- donner des consignes courtes et claires
- donner un exercice à la fois
- fractionner les longs devoirs ou exercices
- amener l'enfant à  l'auto-correction
- lui faire répéter les consignes afin de s'assurer que l'élève les ait bien comprises
- lui permettre de se lever régulièrement afin qu'il puisse se dégourdir (par exemple en lui demandant d'effacer le tableau, aller voir un verre d'eau, etc.)
- avertir l'élève pour les transitions
- aider l'élève à ranger ses travaux chaque jour (si possible toujours à la même place et une boîte par matière)
- aider l'élève à tenir son agenda
- ignorer les comportements mineurs gênants pour diminuer les remarques négatives et ne pas manquer de féliciter chaque réussite

Nos brochures à l'attention des enseignants peuvent être d'une grande aide. N'hésitez pas à les commander directement au secrétariat au 021 703 24 20 ou par email à aspedah@aspedah.ch.

• Ouvrage spécialisé TDA/H à l'attention des parents et enseignants (prix public CHF 15.--, prix membre CHF 10.-- + frais d'envoi)
  Brochure destinée aux enseignants confrontés au TDA/H (prix public CHF 15.--, prix membre CHF 10.-- + frais d'envoi)
  Les troubles d'apprentissage, guide à l'attention des enseignants (prix public CHF 12.--, prix membre CHF 8.-- + frais d'envoi)