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La mémoire et l'attention dans le TDAH

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Cette étude s'adresse à des participants volontaires, garçon ou fille entre 10 et 16 ans.

 

La mémoire de travail est l'habilité cognitive de retenir et manipuler des informations à court terme (de quelques secondes à quelques minutes). Elle est absolument essentielle pour accomplir des tâches comme les calculs mathématiques, la compréhension verbale ou le raisonnement. Soit à l'école (lire, écrire, faire des calculs), la mémoire de travail est impliquée quasiemnt dans toutes nos activités. Récemment, la recherche scientifique a suggéré que les enfants avec un trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) présenteraient des différences dans le fonctionnement de la mémoire de travail. Le projet de recherche de l'Université de Fribourg financé par le Programme de Bourses d'Excellence de la Confédération Suisse cherche à comprendre quels sont les composants de la mémoire de travail qui fonctionneraient différemment chez les enfants et les adolescents présentant un TDAH. L'ensemble de notre projet se déroule également dans le cadre d'un doctorat de l'Université de Fribourg. 

 

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Recrutement des participants

  • Participation volontaire
  • Les enfants et adolescents présentant un trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH) qui ont été diagnostiqués par un sprécialiste
  • Filles & garçons entre 10 - 16 ans
  • L'accord des parents ou des représentants légaux est requis, ainsi que l'aval du médecin traitant
  • Les enfants et adolescents ne doivent pas présenter des troubles tels qu'un trouble intellectuel, trouble du langage, démence ou tout autre trouble qui empêcherait de suivre la procédure de l'étude

 

 

Que testons-nous ? 

  • Le fonctionnement de la mémoire de travail et ses relations avec l'attention des enfants et des adolescents présentant un trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH)

 

 

Comment se déroule cette recherche ? 

  •  Etape 1 : les parents / représentants légaux répondent à des questionnaires* sur le comportement de l'enfant ou de l'adolescent  

    BLOC NOTES UNI FR

  • Etape 2 : Trois activités seront présentées aux participants, la plupart ressemble à des jeux sur ordinateur. Chaque activité dure environ trente mimutes

    ORDI UNI FR

 *Toutes les données seront traitées de manière confidentielles

 

 

Comité scientifique

 

Professeure Dr. Valérie CamosValérie Camos
Professeure Ordinaire
Chair de la Psychologie du Développement 



 

 

Luisa

 


Madame Luisa Superbia Guimarães

Doctorante en Psychologie du Développement
Boursière d'Excellence de la Confédération Suisse



 

 

  

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Informations & inscription

Madame
Luisa Superbia Guimarâes
Doctorante en Psychologie du Développement
Boursière d'Excellence de la Confédération Suisse

+41 76 816 86 72 | +41 26 300 76 69

Prof. Dr. Valérie Camos

Professeure Ordinaire
Chair la Psychologie du Développement

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