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ASPEDAH | PEHP Ados - Retrait de privilèges Cette vidéo éducative réalisée par l'ASPEDAH illustre l'application d'un retrait de privilège auprès d'un adolescent présentant un TDAH. À travers une situation du quotidien, elle montre comment un parent maintient une règle claire, garde son calme et applique une conséquence Lire plus

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ASPEDAH | PEHP Ados - Valoriser l'effort en classe

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ASPEDAH | PEHP Ados - Valoriser l'effort en classe Cette vidéo éducative réalisée par l'ASPEDAH illustre l'importance de valoriser les efforts afin de favoriser la persévérance chez les adolescents présentant un TDAH, que ce soit en classe ou à la maison. À travers une situation vécue en milieu scolaire, Lire plus

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ASPEDAH | PEHP Ados - Valoriser l'effort pour encourager la persévérance

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ASPEDAH | PEHP Ados - Valoriser l'effort pour encourager la persévérance Cette vidéo éducative réalisée par l'ASPEDAH présente une stratégie éducative essentielle pour les familles vivant avec un enfant ou un adolescent présentant un TDAH : valoriser les efforts afin de favoriser la persévérance. À travers une situation du quotidien, elle Lire plus

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ASPEDAH | PEHP Ados - Réparer plutôt que punir

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ASPEDAH | PEHP Ados - Réparer plutôt que punir Cette vidéo éducative réalisée par l’ASPEDAH illustre l’application d’une conséquence logique auprès d’un adolescent vivant avec un TDAH, dans une situation de forte tension émotionnelle en fin de journée. À travers une scène du quotidien autour des devoirs scolaires, elle Lire plus

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ASPEDAH | PEHP Valider l'émotion, tenir la règle

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ASPEDAH | PEHP Valider l'émotion, tenir la règle Cette vidéo éducative réalisée par l’ASPEDAH met en lumière l’importance de valider les émotions tout en maintenant un cadre clair et cohérent dans l’accompagnement des enfants vivant avec un TDAH. À travers une situation du quotidien autour de la gestion Lire plus

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ASPEDAH | PEHP Time-out : Inspiré du modèle de Barkley

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ASPEDAH | PEHP Time-out : Inspiré du modèle de Barkley Cette vidéo éducative réalisée par l’ASPEDAH met en lumière le rôle du time-out dans l’accompagnement des personnes vivant avec un TDAH. Inspirée du Programme d’Entraînement aux Habiletés Parentales (PEHP) selon le modèle de Russell Barkley, elle clarifie l’utilisation du time-out Lire plus

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ASPEDAH | PEHP Anticiper et prévenir les crises

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ASPEDAH | PEHP Anticiper et prévenir les crises Cette vidéo éducative réalisée par l’ASPEDAH met en lumière l’importance d’anticiper et de prévenir les crises dans l’accompagnement des personnes vivant avec un TDAH. En s’appuyant sur des stratégies proactives, elle propose des repères concrets pour identifier les signes précurseurs, Lire plus

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ASPEDAH | PEHP Feedback positif & Tableau d'émulation

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ASPEDAH | PEHP Feedback positif & Tableau d'émulation Le feedback positif et le tableau d’émulation : Inspirés du modèle de Barkley
Cette vidéo éducative réalisée par l’ASPEDAH met en lumière l’importance du feedback positif et de l’utilisation du tableau d’émulation dans l’accompagnement des personnes avec un TDAH. Inspirée du Lire plus

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ASPEDAH | PEHP Consigne simple et efficace

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ASPEDAH | PEHP Consigne simple et efficace Cette vidéo éducative réalisée par l’ASPEDAH met en lumière l’importance de formuler des consignes simples, claires et adaptées dans l’accompagnement des personnes avec un TDAH. Inspirée du Programme d’Entraînement aux Habiletés Parentales (PEHP) selon le modèle de Barkley, elle présente Lire plus

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ASPEDAH - PEHP Renforcement positif Le renforcement positif : Inspiré du modèle de Barkley
Cette vidéo éducative réalisée par l'ASPEDAH explore l'importance du renforcement positif dans l'accompagnement des personnes avec un TDAH. Inspirée du Programme d'entrainement aux habilités parentales (PEHP) modèle de Barkley, elle propose Lire plus

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Les Femmes et le TDAH Le Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH) est un trouble neurologique qui affecte également les femmes. Bien que le TDAH soit souvent associé aux garçons, il est de plus en plus reconnu que les filles peuvent également en Lire plus

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TDAH & Sexualité Dr. Lorenzo Soldati (version intégrale)

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TDAH & Sexualité Dr. Lorenzo Soldati (version intégrale) Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui affecte environ 5% de la population adulte.
Le TDAH peut avoir un impact significatif sur la vie sexuelle des personnes concernées, tant au niveau de Lire plus

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TDAH & Sexualité Prof. Nader Perroud (version intégrale)

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TDAH & Sexualité Prof. Nader Perroud (version intégrale) Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui affecte environ 5% de la population adulte.
Le TDAH peut avoir un impact significatif sur la vie sexuelle des personnes concernées, tant au niveau de Lire plus

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EXPORT ESPACE COACHING Parents COACHING SCOLAIRE PARENTAL TDAH | GUIDANCE PARENTALE
Le coaching parental TDAH est une intervention qui vise à aider les parents d'enfants atteints de TDAH à mieux comprendre leur enfant et à développer des stratégies de gestion pratiques pour améliorer leur comportement Lire plus

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Recherche de sensations fortes & Sexualité du TDAH

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Recherche de sensations fortes & Sexualité du TDAH

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Dépendance à la récompense immédiate & Sexualité du TDAH

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Dépendance à la récompense immédiate & Sexualité du TDAH

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Environnement familial & Sexualité du TDAH

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Environnement familial & Sexualité du TDAH

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Eveils, ennuis et stabilité de la dopamine & Sexualité du TDAH

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Eveils, ennuis et stabilité de la dopamine & Sexualité du TDAH

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Retard de maturation du cerveau & Sexualité du TDAH

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Retard de maturation du cerveau & Sexualité du TDAH

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Comorbidités & Sexualité du TDAH

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Autotraitement et médication & Sexualité du TDAH

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Autotraitement et médication & Sexualité du TDAH

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COACHING TDAH Jeunes L’accompagnement en coaching TDAH est une intervention pratique qui cible spécifiquement les principales déficiences du TDAH, telles que la planification, l’organisation, la gestion du temps, la résolution de problèmes et la régulation des émotions. Le développement et la mise en Lire plus

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COACHING TDAH ADULTE ASPEDAH Les adultes atteints de TDAH peuvent attendre du coaching TDAH un accompagnement sérieux, professionnel et aspirer à une meilleure qualité de vie. Le coaching TDAH adulte peut vous aider à mieux comprendre le trouble, à développer des compétences pratiques pour Lire plus

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TDAH raconté aux plus jeunes Parce que ASPEDAH pense qu’il est essentiel d’expliquer aussi aux plus petites ce qu’est le TDAH, nous avons conçu deux dessins animés à regarder en famille, avec les parents pour les plus petits, ou seuls pour les adolescents. L’objectif de Lire plus

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Le TDAH raconté aux plus jeunes Parce que ASPEDAH pense qu’il est essentiel d’expliquer aussi aux plus petites ce qu’est le TDAH, nous avons conçu deux dessins animés à regarder en famille, avec les parents pour les plus petits, ou seuls pour les adolescents. L’objectif de Lire plus

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TDAH Adultes | Stratégies d'adaptation Davantage de détails ? Besoin de conseil ? En savoir plus sur le coaching TDAH ? aspedah@aspedah.ch | aspedah.ch | girt.ch |
#ASPEDAH #TDAH #ADHD

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TDAH | Traitement et médication Le méthylphénidate que tous connaissent sous le nom de la marque la plus connue, Ritalin, et bien qu'encore très controversée car il agit sur le système nerveux central (psychostimulant) et dont les effets secondaires ne sont pas toujours anodins, reste Lire plus

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TDAH Adulte | L'impulsivité L’impulsivité est souvent associée à l’hyperactivité, car la difficulté à rester immobile ou à attendre va empêcher la personne à prendre un temps de recul. La personne aura donc des attitudes impulsives dans ses comportements et dans ses décisions. L’attente Lire plus

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TDAH Adultes | L'hyperactivité L’hyperactivité est la manifestation la plus visible. Elle se traduit par une difficulté à contrôler les mouvements, ce qui rend difficile le fait de rester tranquille : agitation des pieds, des mains, impossibilité de rester immobile sur une chaise. La Lire plus

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Comprendre le TDAH chez l'adulte | Expression du trouble

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Comprendre le TDAH chez l'adulte | Expression du trouble TDAH ADULTE - CRITÈRES DIAGNOSTIQUES
Le diagnostic est clinique et se fait sur la base du manuel des pathologies mentales DSM 5. Le TDHA est décrit en 18 critères subdivisés en 9 critères d’inattention/concentration et 9 critères d’hyperactivité/impulsivité.
Plusieurs symptômes doivent être Lire plus

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