TDA ou TDAH | Relever les défis scolaires & harmoniser les relations avec les jeunes

Objectifs de la formation :

• Comprendre les distinctions entre le TDA et le TDAH et connaître les défis propres à ces deux troubles sur le plan scolaire

• Connaître des adaptations efficaces à mettre en place en classe et à la maison pour favoriser l’apprentissage et la réussite scolaire de ces jeunes

• Connaître des stratégies d’intervention pour intervenir efficacement auprès des jeunes qui ont un TDAH.

Conférencière :

Marie-Claude Guay, Ph.D.;
Professeure de psychologie,
Université du Québec à Montréal

Biographie :

Dr Guay est professeure au département de psychologie de l’UQAM depuis 2005. Elle est également chercheure associée à la Clinique des troubles de l’attention de l’Hôpital Rivière-des-Prairies et au Centre Jeunesse de Montréal- Institut Universitaire.

Champ professionnel :

Ses travaux de recherche portent sur les jeunes qui ont un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH), des troubles d’apprentissage ou des troubles de comportement (TC). Elle s’intéresse aussi à mieux comprendre les distinctions entre les filles et les garçons qui ont un TDAH et des TC. Elle fait de la recherche évaluative et de la recherche clinique.

10 MAI 2021

Evénement en ligne


Public  :  parents | educateurs | ase | es | professionnels de la santé | enseignants 

Ouverture de la salle d'attente : 19h15
Début de l'intervention : 19h30, précises

Nombre de place limitées